关于榜样的议论文800字(精选范文4篇)

关于关于榜样的议论文，精选4篇精选范文，字数为800字。有的人赞颂坚强；有的人赞颂勇敢；有的人赞颂坚强。但我唯独赞颂的是勇敢。我赞颂的人是我的爸爸。

关于榜样的议论文(精选范文)：1

有的人赞颂坚强；有的人赞颂勇敢；有的人赞颂坚强。但我唯独赞颂的是勇敢。我赞颂的人是我的爸爸。

我的爸爸长着一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁下还长着一张能说会道的嘴巴。爸爸是个老师。我的爸爸不但教我知识，还教我做人的道理。

有一次星期一的早上，爸爸带着我去上奥数课。我心里想：上完奥数课，爸爸肯定会骂我一顿。可是爸爸却没有骂我，而是把我叫到了他的面前，对我说：“你想要去上奥数培训班，就得把这门课的内容背下来，不然，你就不会考上北京市重点大学的，如果你想要去北京，就得把课上完。”我听完了，觉得爸爸的话是对的，就背了下来。

我心想：爸爸真是个老好人，竟然对我这么好，真是不容易啊。到了学校，老师对我说：“我来给你们讲故事吧！”老师说：“好啊！”老师又给我们讲了一些课外知识，我听的津津有味，不知不觉就上完了。我想：爸爸真是个老师，竟然对我这么好，爸爸真是个老师！

还有一次，我考了94.5分，我心里很高兴，因为我考了96分，我的爸爸却在旁边给我加油。我心想：爸爸真是太伟大了。我一定要努力学习，考上北京市重点大学。我一定要考上北京市重点大学。

这就是我的爸爸，一个既爱学习，又有幽默的爸爸。

关于榜样的议论文(精选范文)：2

榜样是灯，照亮了我们前行；榜样是路灯，引导我们向前；榜样是大树，为我们挡住风雨。而我们的榜样，正是他，在我的身边，发生了许多令人深思的事情。

记得那是一个周末的晚上，我和妈妈坐在公共汽车回家。突然，我看到了一个年迈的老爷爷，他身穿一件破旧的衣服，拄着拐杖，艰难地走着。我和妈妈正纳闷：“这位老爷爷怎么能在马路边乞讨啊？他不能在马路旁乞讨了吧？”

“没问题啊，就是一点钱也没有，我们走吧！”妈妈一边搀扶着老爷爷，一边说。

老爷爷摇摇摆摆地上了车，看着这位老人，我不由自主地把目光停留在了那一位年迈的中年妇女身上。

“妈妈，这位老人家怎么会在马路上乞讨啊？她一定很饿，我们帮帮她吧。”

“我的孩子在外面，你帮我们捡一些钱，我们就可以了。”

“这可怎么办啊？”老爷爷显然很无助。

“妈，我没钱啊！”我说着把钱扔到了地上。

“这怎么办呀，这么小的孩子，会把自己弄丢的。”老爷爷听了，一边捡一边说：“我们把孩子弄丢的话，她就会把自己弄丢的钱给我们。”

我的心里顿时涌起一股暖流，这是一份爱心啊。老爷爷看到我的举动，一边捡一边对我说：“孩子，你捡钱，我们就可以了，你捡了钱，就可以帮我们捡了，你就会很有用了，你是一名少先队员，就应该做一名少先队员，帮助那些有困难的人。”

听了老爷爷的话，我惭愧极了，羞愧极了。从那以后，妈妈经常教育我做一名少先队员，在公交车上主动做一些有意义的事情，为社会多做一份贡献，做一名合格的少先队员！

我们的榜样，就是这一位老人，在我的身边，发生了许多令人深思的事情，这一切都是他的行为，在我们身边。他的精神值得我们学习。

关于榜样的议论文(精选范文)：3

王建华长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛炯炯有神，一个挺拔的鼻子下面是一张能说会道的嘴。

记得有一次，我的数学考试成绩很不理想，我垂头丧气地回到家，妈妈看见我垂头丧气的样子，就问：“怎么了？考得这么差？”我说：“我的数学考试成绩很不理想，我没有复习。”妈妈听了，走过来亲切地说：“孩子，只要你能够认真复习，考上好成绩，就是对妈妈最大的安慰。”听了妈妈的话，我又有了信心，在妈妈的鼓励下，我开始认真学习，考了个95分以上的好成绩。

王建华不但是班长、数学课代表，学习起来是非常认真，考试时，她一丝不苟，认真地答题。有一次数学老师叫同学们回答一道数学难题，同学们都说：“王建华，快说，这道题怎么做？”王建华说：“这道题不难，你们都会做，我也能教你们。”老师听了，夸赞她是一个好学生，王建华听了后，脸上露出了开心的笑容。

王建华是我们班的数学课代表，我要向她学习，做任何事情都认真、仔细的。

关于榜样的议论文(精选范文)：4

有人说，老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；有人说，老师是园丁，培育了祖国万代；有人说，老师是春蚕，奉献自己，装扮别人；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。可在我心目中我最敬爱的老师就是我的老师——张丽莉老师。她，一头短发，两只大耳朵，一对大眼睛上面有一颗黑痣，一个小嘴唇上面有一颗牙齿，但不是很大，也不是很整齐，但是很整齐，一个人说话的时候，不要太过分，要做到不乱，要大声，不要太大声，这样会使人听起来很轻松。

张老师的课是用来让我们听的。记得有一次上课，她说：“这个课我要让每个同学回答的时候，都不许开小差，要大声，不要太大声。”这时，教室里顿时鸦雀无声，我想这下可完蛋了，这时候，张老师走出来对我们说：“同学间要大声，声音要洪亮，要大声。”于是，我们便大声的喊：“老师，我们会响亮的，我们会大声的，我会大声的，我的声音不大”说着，便大声的开起小差，我想这下可糟了张老师，张老师一定是知道了，便问：“你们怎么了？”我们大声的说：“老师，张老师，我们不会读课文啊！”张老师便耐心的开导我们，可是这时候我们都不敢大声回答，张老师又说：“那就大声点吧！”我们大声的说：“老师，我们会读课文的。”这时候，张老师又开始耐心的听我们说完后说：“你们大家都是胆小鬼，我不会读，我要让你们大声回答的。”张老师的这一席话让所有人都大气不敢出，张老师又说：“那我们就大声的说出来吧！”我们大声的说：“老师，我们会！”我们又大声的说出来，老师听了，又说：“你们说的真棒！”我们的心里都十分的激动，张老师也露出了甜蜜的笑容。

张老师不仅在课堂上对我们很负责，而且在课后还经常鼓励我们，有一次，我们班的一位同学不小心把脚扭了。老师就对他进行了严厉的批评。我知道老师是在批评那些调皮的同学，可是，我知道张老师心里比我们多，因为我们知道，他的心里比我们更难受。

我爱我的老师！