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作文自评评语900字(精选范文6篇)

时间:2023-06-29 09:10:13  编辑:admin

作文自评评语900字(精选范文6篇)

前言: 关于作文自评评语,精选4篇精选范文,字数为900字。在学生的自评中,老师们都说,我们班的学生在语文学习上有着较强的自我评价能力,能够说,在语文课堂上,老师给我们的指导和教育是很有效的,我们也在语文的学习中获得了不少的成就。在这个过程中,老师也有一些值得我们学习的地方,这就是我们在学习中得到的宝贵的学习经验,也为我们以后的学习打下了坚实的基础!在学习中,老师对我们的指导是非常的有耐心,也很热心的给我们进行了指导!。

关于作文自评评语,精选4篇精选范文,字数为900字。在学生的自评中,老师们都说,我们班的学生在语文学习上有着较强的自我评价能力,能够说,在语文课堂上,老师给我们的指导和教育是很有效的,我们也在语文的学习中获得了不少的成就。在这个过程中,老师也有一些值得我们学习的地方,这就是我们在学习中得到的宝贵的学习经验,也为我们以后的学习打下了坚实的基础!在学习中,老师对我们的指导是非常的有耐心,也很热心的给我们进行了指导!。

作文自评评语(精选范文):1

在学生的自评中,老师们都说,我们班的学生在语文学习上有着较强的自我评价能力,能够说,在语文课堂上,老师给我们的指导和教育是很有效的,我们也在语文的学习中获得了不少的成就。在这个过程中,老师也有一些值得我们学习的地方,这就是我们在学习中得到的宝贵的学习经验,也为我们以后的学习打下了坚实的基础!在学习中,老师对我们的指导是非常的有耐心,也很热心的给我们进行了指导!

我们在学习中,还发现学习中的困惑。在语文课堂上,老师们在给我们讲解知识点时,总是让我们自己先自己解析,然后再和我们进行实际的交流,这样的学习是非常有效的,而且老师们也很热心的为我们解答学习中的困惑,这样的交流对于我们以后的学习和语文教学都有很大的帮助。

在学习中,老师们也给我们讲了一些学习中的经验。我们也通过自己的实践获得了一些宝贵的学习经验,在我们的语文学习中,老师们也给予我们很多的鼓励,让我们在学习的过程中得到一次思想的洗礼!我们从老师的身上学到了许多,也学到了他们那种精神!这些都使我受益不少,也给我以后的语文教学带来了一些帮助!

我们也在学习中得到了一些经验,在语文教学中老师们也会给我们讲一些好的经验,这样的学习更有效果!在以后的学习中,老师们也会在我们的语文教学中加以指导!

 

作文自评评语(精选范文):2

我的学习工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下。

一、思想工作方面。

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“甲流”时期,能够主动配合各班主任做好学生的思想工作,积极参加学校的各项活动,如:主题班会、校运会、各种爱国主义读书教育活动等。

二、教育工作方面。

这学期,本人担任高二7班,文科班的语文教学工作,本班有学生57人,男孩28人,女孩52人。针对这种情况,在教学中,我认真钻研教材,把握教材的重点和难点。在课堂教学中,力求做到让学生“感兴趣”,把“语文”教学与学生的生活经验和知识积累相结合,提高学生学习的兴趣,同时让学生在实际生活中学语文、用语文。

1、注重课堂教学效果。

针对本班学生的学特点,采取相应的教学方法,激发学生的学习兴趣取得了良好效果。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思想素质。

3、注重教学方法的灵活多样和层次性。

教学中我以学生为主体,以能力为中心,重视培养学生的创新能力。提倡自主性“学生是教学活动的主人,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

4、严格要求学生,促进学生全面发展。

对于学困生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:“老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。”

“我相信在我们的辅导下,他一定有很大的进步。”于是,我让他们组成“一帮一”小组,并给他们开会,提出“老师”必须履行的职责,主要就是检查“学困生”的作业,辅导“学困生”掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责,而“学困生”在学习过程中往往受班主任、老师、家长的共同影响,对班级工作产生了巨大的影响,尤其是“后进生”更是如此。在那里,我真心的希望他们在各方面都能更上一层楼;同时,我还希望他们能扬起他们的风帆,驶向梦中的彼岸。

三、领班工作。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手,所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两

 

作文自评评语(精选范文):3

本班学生总人数为664人,学生基础知识差,学习态度不够端正,基础相对较差,学习动力不足,学习目标不明确,缺乏主动性,自觉性较差,缺乏良好的学习习惯和自主学习的方法。但是,通过高一这一学期的学习,同学们的学习热情还比较高。大多数学生能够明确自己的学习方向,能够制定合理的学习计划,学习目标明确,能够认真的预习和复习,积极的参与各科学习活动,学生自律和自我管理能力较高,学习风气较浓,能够积极参与课堂教学的各项活动,能够积极地向老师请教和解决学生的学习和生活问题。

一、基本情况分析:

本班有学生41人,其中男生13人。从整体的看,个别学生有不良学习习惯,作业书写不够认真,不能自觉地完成作业,还有少数学生字迹潦草;还有极少数的学生,不能及时完成作业,甚至还抄袭胡子一张。在学习方法上也有不当的表现,不能自觉学习、及时复习。少数的孩子学习自觉性还是较差,作业书写习惯也差,没有养成良好的学习习惯,不能自觉复习、检查、复习。在课堂学习中,他们集中注意力听讲,不能专心听讲,小动作多,针对这种情况,本学期要着重培养他们的专心听讲、善于倾听、勤于思考的良好学习习惯。

二、指导思想:

坚持科学发展、和谐发展的指导思想,以学好科学、德育科学、语文等学科知识,提高学生综合素质,全面实施素质教育,为学生终身学习奠定基础,以“创新教育”为核心,进一步培养学生的创新意识和实践能力,以“创建特色校园”为主线,以提高学生综合素质为目标,积极开展教研工作,努力提高科学素养。

三、主要工作:

本学期教科研工作:

1、加强理论学习,进一步转变教育观念。

认真学习新课程标准,转变教师的教育行为。通过学习教育理论,进一步转变教师的教学思想,更新教师的教育理念,转变教师的教学方式,使自己逐步走进课堂,逐步形成自己独特的教育教学风格。

2、深入开展课题研究,提高科研水平。

本学期继续加强教育理论学习,并进行有关课题的研究工作。通过课题研究,切实转变教师教育观念,更新教育手段,提高学科知识水平。

3、加强质量监控,确保平稳过度。

认真抓好教学常规检查,做好期中、期末、期末的统计分析,以此作为对教师教学情况进行考核的依据。

本学期,我们将继续实施分层教学,提高优等生和学困生的学习成绩。加强对各科教学质量的监控,做到分工不分家,齐抓共管,努力提高教育教学效率。

4、加强教研组建设。

各组加强对学习和研究的力度,教研活动要求做到定时间、定地点、定主题、定内容、定中心发言人。要求教师认真钻研教材、挖掘教材,积极开展课堂教学研究,提高教学研究的能力。要求教师积极主动参与教学研究,积极参加各种教学活动,做到“学为所用,学以致用”,提高教学研究的能力。

5、抓好课外辅导,丰富学生的生活。

要求教师充分利用课堂时间,组织学生开展丰富多彩的课外活动,让学生充分参与课堂活动,让学生在活动中得到锻炼,得到提高,使学生在活动中学到知识,在活动中思想得到升华,在活动中学习。学校每学期组织两次大型活动:

一是会。

二是学校的校园歌咏比赛。

三是学校组织的各项文艺演出。

四、具体工作:

一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

本学期继续加强班主任队伍建设,定期召开班主任工作交流会,促进班主任专业化成长,努力使班主任队伍建设成为学校德育工作的中坚力量。

⑴抓好班主任队伍建设,通过班主任例会,交流经验,学习先进班主任工作经验,进一步提高班主任工作的水平和能力,提升德育工作的针对性。

⑵充分利用各种宣传载体,开展丰富多彩的德育活动,提高德育工作的实效性,努力构建一个以人为本,以德为先的育人机制,让德育渗透于各学科教学之中。本学期继续要求全体班

 

作文自评评语(精选范文):4

时间飞逝,转眼间,初中生活已经结束,这次的初中生活我们有很多收获,同时也让初中xx年的学习生活变得充实而有意义。

初中的xx年,让我收获了很多。我的学习成绩比初中要好很多,我也经常在班里面表现不错,在初中xx年中,我学习成绩在班中名列前茅。老师对我的表扬鼓励,同学之间的友谊比较大了,我也经常帮助同学解决问题,我也非常喜欢学习,成绩也比较稳定了。现在我已经是初中毕业生了,我也不再是初中xx年后了,我也能做得更好了。

初中xx年,我们已经走过了初中的半年,我们在初中的生活上也变得充实而有意义了,我也不再是初中的那个不爱学习的人了,我也经过了初中xx年的初中xx年,我已经可以独自学习了,我也经过了初中xx年的初中xx年,我也能自觉地完成作业,完成我们自己的学业。初中xx年,我们也经历了很多事情,我也在这些事情中成长了很多,我也在老师的帮助下学会了很多,也有了自己的一些思考。我也知道了初中的xx年,是我一段很有意义的xx年,我们也会在以后的道路上走得更加坚定了。

初中xx年我们已经度过了xx年的时间,我也不再是初中的那个不爱学习的学生了,我已经是初中的那个不爱学习的人了,我也知道了初中的学习是多么重要,我也知道自己的学习还远远不能适应初中那么形式化的学习方法。我也知道自己现在的学习方法还远远不够,我也知道自己的学习还远远还没有到达到我的目标。我知道自己的不足之后我也要更加努力地学习,不让时间浪费掉。

初中xx年,我学到了很多,也成长了很多。但是这也不能成为我后悔的借口,我会继续努力,把初中xx年的学习给做的更好,不让自己落后于他人后。

初中生活结束了,我也要迎来一个崭新的初三,让我一生不忘初中的学习。

 

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