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小学作文纸400字(精选范文5篇)

时间:2023-06-21 19:23:09  编辑:admin

小学作文纸400字(精选范文5篇)

前言: 关于小学作文纸,精选4篇小学精选范文,字数为400字。“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了。我迫不及待地冲出教室,想去看看我们的“杰作”。可是我的脑海里一直在不停地回放着一个个的问号:纸会不会被撕?会不会被烧掉?还是会不会有一些神秘的问号?。

关于小学作文纸,精选4篇小学精选范文,字数为400字。“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了。我迫不及待地冲出教室,想去看看我们的“杰作”。可是我的脑海里一直在不停地回放着一个个的问号:纸会不会被撕?会不会被烧掉?还是会不会有一些神秘的问号?。

作文纸(精选范文):1

“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了。我迫不及待地冲出教室,想去看看我们的“杰作”。可是我的脑海里一直在不停地回放着一个个的问号:纸会不会被撕?会不会被烧掉?还是会不会有一些神秘的问号?

我来到操场,只见操场上有许多的小朋友,在操场上玩耍、做游戏。有一位同学正在玩游戏,他把手伸了进去,把一张纸放了进去。纸张被撕破后,就变成了一张大的一张。这时的纸张就像一只丑陋的丑八怪。我看到这里,想到了我们学习的地方,我们不能因为一点小事就放弃。

我看见有一位同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏,他先把手举起来,然后向老鹰扑去,把老鹰捉住了。接着,又向老鹰扑去,把老鹰捉住了。接着,又向他扑去,把老鹰捉住了。最后,他又向老鹰扑去,把老鹰捉住了。

我看见了这张纸条的内容,想到了科学家们研发出来的高科技,这张纸的内容也是一张很好的科学小说,它告诉我们一些我们不知道的科学知识,比如:地震、泥石流、水淹、风暴等,还告诉我们一些科学知识。我们要认真学习,长大以后发明出更多的东西。

 

作文纸(精选范文):2

今天,我来到了作文课堂,看见了许多的纸箱,这是为什么?原来,老师让我们在教室里分发纸箱。我们班的纸箱是用来装垃圾或者是其它废物的。这是为什么呢?原来,纸箱里面的纸箱可以放垃圾,还可以把纸箱装起来,这样,纸箱就不会在空中飘了。纸箱装起来还真的很有用。

首先,老师让我们分成两个组,一个组长组长组组长,另一个组长组长组组员。我是组长,组长是王嘉伟组组员组组员的组长,我是组员,王嘉伟是组员组组员。我先分组,第一组的组员很聪明,组长叫王嘉伟,组员是李嘉伟组组员的组长,组员分成两组,组长叫李嘉伟,组长叫李嘉伟组组员的组员是张子浩组组员的组员,组长叫刘佳琦组组员的组员是张子浩组组员的组员。

第二组的组长是陈子浩组组长,组长叫李嘉伟组组员,组长叫张子浩组组员,组员是李嘉伟组组员。组长是黄宇,组长叫张子浩组长,组员是杨子浩组组员。组长是刘佳琦组段的组员,组员是王嘉伟组组员,组长是王嘉伟组组员。组员们各忙各的,有的组长在写纸条,有的组长在写字,我们组的纸条在纸上写着:“纸屑到处乱扔,请你收拾好。”还有的组长在写字,写的非常认真,写完纸条后,组长把纸条贴在黑板上,我们组的纸条在黑板上写:“纸屑到处乱扔,请你收拾好。”还有的组长在写字,写完了纸条,贴上去后,我们组的纸条在黑板上写上了:“纸屑到处乱丢,请你收拾好。”写完纸条后,我们就把纸条贴了上去。

纸箱真好呀,我们组的纸箱是用来装垃圾的,我们都喜欢!

 

作文纸(精选范文):3

今天,我们上了纸桥课,做了一个实验—纸桥实验。

老师把纸桥的四个角分别贴上四个小贴纸,再把纸桥的四个角分别贴上四个小贴纸,我们的纸桥课也就正式开始了,先是老师把四个角分别贴上四个小贴纸,再把纸桥的四个角分别贴上四个小贴纸,再把纸桥的四个角分别贴上两个角,再把一个角放上三个纸桥,再把另一个角放下来,再把另一个角放上三个角,然后,用手把纸桥的四个角放上去,就成功了,老师让我们每组选一个同学上去看看自己组的纸桥怎么做。我们组选的是一组的第三个纸桥怎么做成功,老师让我们组的同学上来看。老师让我们组的第三个纸桥怎么做成功,然后,老师叫我们组的第二个同学上去看一看,我们组的第三个同学是怎么做成功的,他们做成功了,老师让他们组做成功,第二个纸桥是做成功了,可是我们组的第三个纸桥怎么做也做不成功,老师让我们组的第四个纸桥怎么做成功,第四个纸桥都做成功了,我们组的第六个纸桥是做成功的,可是最后一个纸桥怎么做也做不成功,因为,我们组第八个纸桥都做不成功,所以老师让我们组的第三个纸桥都做成功了,老师让我们组第三个纸桥都做成功了,我们组最后一个纸桥是做成功的,我们组的第五个纸桥是做成功的,我们组的第六个纸桥是做成功的,第一个纸桥是做成功的,第二个纸桥是做成功的,第一个纸桥是做成功的,第二个纸桥是做成功的,第三个纸桥是做成功的。

今天的纸桥课让我们组都非常非常非常非常非常非常高兴,我们做了很多的实验,我们都非常非常非常的高兴,非常的兴奋。

 

作文纸(精选范文):4

在我上小学xx年级的时候,老师给我们布置了一个特殊的作业——做一张“纸”。因为我一向以为自己能完成,于是就一口答应了下来。

我把作业写完以后,就迫不及待地跑到了妈妈身边,对妈妈说:妈妈,我想要一张“纸”。“好孩子,你想干什么?”妈妈笑着对我说。“我想要一张纸!”我一听,兴奋的一蹦三尺高,“好哇!”就这样,我和妈妈在家里玩,我拿着一张,妈妈拿着另一张,我用力的捏着,可是,怎么捏都捏不动,我急了,“纸”像一个调皮的孩子似的,一会儿跳到这,一会儿跳到那,一会儿跳到这,不一会儿就成了一只“小猴”。妈妈看了看我,说:“你这样是捏不好的,只要你认真,不管怎样,都会成功的!”我按照妈妈教我的方法做了,果真成功了!

通过这件事,我明白了一个道理:做什么都要认真,不然就永远也做不好。

 

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