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优秀作文抄写800字(优秀范文6篇)

时间:2023-06-21 13:36:16  编辑:admin

优秀作文抄写800字(优秀范文6篇)

前言: 关于优秀作文抄写,精选4篇优秀范文,字数为800字。老师说:“你来写一次作文吧。”我心里乐开了花。我想:不就是抄写优秀作文嘛。我拿起笔开始“刷刷刷“的写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我想起妈妈教我的方法,就开始写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我看见老师在那里看着我,好像在说:“小朋友别写了,你的作文还不会。“听了老师的话,我心里非常难过。过了不到两分钟,我终于写完了作文。这时,老师走了过来说:“你真棒。”。

关于优秀作文抄写,精选4篇优秀范文,字数为800字。老师说:“你来写一次作文吧。”我心里乐开了花。我想:不就是抄写优秀作文嘛。我拿起笔开始“刷刷刷“的写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我想起妈妈教我的方法,就开始写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我看见老师在那里看着我,好像在说:“小朋友别写了,你的作文还不会。“听了老师的话,我心里非常难过。过了不到两分钟,我终于写完了作文。这时,老师走了过来说:“你真棒。”。

优秀作文抄写(优秀范文):1

这个星期六,老师让我们抄一篇作文,我听了心里乐开了花。

老师说:“你来写一次作文吧。”我心里乐开了花。我想:不就是抄写优秀作文嘛。我拿起笔开始“刷刷刷“的写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我想起妈妈教我的方法,就开始写了起来,可是怎么也写不出来。这时,我看见老师在那里看着我,好像在说:“小朋友别写了,你的作文还不会。“听了老师的话,我心里非常难过。过了不到两分钟,我终于写完了作文。这时,老师走了过来说:“你真棒。”

我高兴地把这一个星期的作文拿给老师看。老师说:“你真了不起。你的.作文写得非常好,你的作文写得很好。”听了老师的话,我心里美滋滋的。

这一天,老师给我们说了这件事,我很高兴。我以后一定要多读书,争取做一个对社会有贡献的人。

 

优秀作文抄写(优秀范文):2

今天,是我们班级的“抄写大王”的日子了。老师一宣布下节课就要考试的消息时,教室里沸腾了,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。

终于等到了下课,我们都迫不及待地跑下楼玩。我们班的“抄写大王”吴思远,他一边玩一边写。他写的字,一会儿工工整整,一会儿工工整整。这个时候,有同学喊:“快,快,快,快把这几个字抄下来”。吴思远立即转过身来,看了一下,立马抄了。我们都被他的抄写手法吸引了过来。有时我们都想问吴思远:“你在干什么?”他却不回答。我们大家都想问他一个问题:“你在抄写这些字?”

过了一会儿,吴思远又说:“我在抄写,你在抄写吗?”“我在抄写。”

过了一会儿,吴思远又说:“我们来玩游戏,好不好?”同学们异口同声地问道:“好。”

“游戏规则是什么?”

“游戏的规则是:每个同学都把自己的笔拿出来,在纸上画上自己最喜欢的图画,每个同学要在上面写上自己最喜欢的人物,写好以后才能写。”

游戏开始了,同学们都在认真地写着。有的同学写的是小人,有的是大树。

“这是什么?”同学们都疑惑地盯着自己的笔。

“这是一个小人,是一个小男孩,是一个小男孩的爸爸的妈妈。”吴思远说。

“哈哈哈,我的妈妈就是那个男孩的妈妈!”我们一边笑,一边写,有的同学写的是一个大树,有的同学写的是一棵大树,还有的同学写的是树上的一朵小花。

“哈哈哈……”同学们又大笑起来。

 

优秀作文抄写(优秀范文):3

今天,老师在讲台上讲话,说完话的同学有一个同学站起来大声说,“我们今天学习了《论语》中的《论语》,这篇文章中的一句话是:子贡曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为不知为不知,是未知也。’这句话的意思是:在学习中,只有在思考,在实践中,才能学好。

在《论语》中,我们可以看到一句话:子曰:‘知之为知之,不知为不知,是知也。’这句话的意思是:在知道了一些知道的事之后,就要在知道了一些事之后,就要在这件事之后实践。这就是我所说的一句话的含义。

在《论语》中,我们可以看到许多事。比如:在《学而不思则罔,思而不学则殆》这一课中,孔子的一句话是这样说的:“知之为不知为不知,是未知也。”它告诉我们一个道理:学习不是一件非常简单的事情,它需要你有足够的时间去做,这样才能把每一件小事都做好。这句话也告诉我们一个道理。

 

优秀作文抄写(优秀范文):4

星期天,我和小伙伴们正在家玩呢,突然,我听见了一阵脚步声,原来是妈妈在外面。

妈妈走进厨房一看,只见桌上摆着一只大大的青蛙。妈妈对小伙伴说:“这只青蛙是我买来捉弄小孩子的。”我想:青蛙是我最喜欢的小伙伴,我怎么能伤害它呢?我立刻说:“青蛙是益虫,不是害虫。”小伙伴们听了后,都哈哈大笑起来,有的在说:“青蛙是益虫,益虫是益虫啊,可以帮我们捉害虫。”有的在说:“青蛙是益虫,益虫是益虫。”

这时,我看见了青蛙的头和尾,我想:这只青蛙是益虫还是害虫呢?于是,我把青蛙从身子底下拿出来说:“青蛙有两个大长腿,它们是益虫,可以帮我们捉害虫。”我说:“可以。”

我又把青蛙放进瓶子里,把青蛙放进一个塑料盒子里,把袋子放进去。青蛙一出来,一边跳一边叫着,好像在说:“你放了我吧,你放了我吧。”我把瓶子放在地上,青蛙跳了进去,我把袋子放在地上,青蛙就出来了。

 

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